Mentorskabets muligheder

Mentor
Vær opmærksom på, om mentor har et behov for at hjælpe. Det er ikke nødvendigvis de bedste mentorer. Mentor må nemlig ikke dyrke sine egne behov i en mentorrelation. Mente er nødt til at handle i sit eget liv og for sin egen karriere, og den bedste måde, en mentor kan hjælpe på, er at yde hjælp til selvhjælp. Det kan være vanskeligt for mentor at finde den rolle, hvis han eller hun er udstyret med et forstørret »hjælpegen«. Mentor skal kunne rumme mentens usikkerhed uden ‘at tage over’ og acceptere mentens fejlslutninger uden at blive indigneret og blive fristet til at sige: »Hvad sagde jeg?«
På den måde kan det være en utaknemmelig opgave at være mentor, for i virkeligheden handler det om at gøre sig selv overflødig, så mente på et tidspunkt kan sige: »Jamen jeg har jo slet ikke brug for dig – alt det, vi har talt om, har jeg jo

Figur 8
Ét er fælles for alle mentorer, hvad enten det handler om iværksættere, karriere eller udvikling: Mentor skal være i stand til at lytte til mente på »kinesisk«. Kinesernes skrifttegn for »at lytte« indeholder skrifttegnene for: øre, dig, øjne, hjerte og udelt opmærksomhed.
Mentoren gennemgår også en udvikling, og den kan netop bestå i, at man erkender et behov for at blive bedre til at coache, til at dirigere opmærksomhed eller til at holde pauser. Eller måske at blive bedre til at være sig selv, for det er jo den egenskab, menter gerne vil udvikle, og so

Mentors personlige kvalifikationer
De personlige kvalifikationer er sammen med de faglige kvalifikationer det miks, der giver en god mentor. En mentor, der udstråler tillid, opmærksomhed, respekt

Introduktionsmentoring anvendes ved nyansættelser, eller for eksempel når en medarbejder skal have en ny og større udfordring i samme virksomhed. Desuden kan man bruge introduktionsmentoring ved midlertidige ansættelser, for eksempel arbejdsprøvning, eller ved ansættelse af medarbejdere med anden etnisk baggrund. Virksomheden får en hurtigere og bedre indslusning af den nye medarbejder eller chef, og den enkelte nyansatte får et mere tilfredsstillende forløb med en målrettet indsats i forhold til evner og arbejdets karakter.
Introduktionsmentoring har i sagens natur færre faser end udviklingsmentoring, og faserne er af kortere varighed. Mentoren er en del af mentens hverdag og skal sørge for, at menten blive selvkørende så hurtigt som muligt. En mentor i et introduktionsforløb vil typisk skulle hjælpe menten med at finde sig til rette hurtigt, at få færten af stemningen i virksomheden, at blive introduceret til nøglepersoner og at udføre sine

mentoring berører ofte fundamentale vilkår for de enkelte menter og mentorer, for eksempel deres arbejde, karriere, familie og fritid. Ved at skabe en samtalekultur vil stemningen og miljøet i en virksomhed blive påvirket i en retning, som tiltaler nye medarbejdere, og som derved også er med til at profilere en virksomhed over for omverdenen.

vægt på matchningen. For det er vigtigt at blive splejset med en mentor, som menteen kan spejle sig i.

skal være en, der er mindst fem år længere fremme end menteen.

Mentorskab er at hjælpe et andet menneske til større erfaring