Хаим Гинотт

Родитель – ребенок: мир отношений

Giv mig besked når bogen er tilgængelig
Denne bog er ikke tilgængelig i streaming pt. men du kan uploade din egen epub- eller fb2-fil og læse den sammen med dine andre bøger på Bookmate. Hvordan overfører jeg en bog?
Вот уже более сорока лет эта книга помогает родителям улучшать отношения со своими детьми. За эти годы ее совокупный тираж составил свыше пяти миллионов экземпляров. Сегодня она по праву считается классическим бестселлером, в свое время совершившим революцию в сфере воспитания и внутрисемейных коммуникаций. Именно идеи Хаима Гинотта вдохновили Адель Фабер и Элен Мазлиш на создание бестселлера «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили».
В своей книге доктор Гинотт предлагает родителям созвучные внутреннему миру ребенка, но при этом действенные методы воспитания, которые учат взрослых эффективно общаться с детьми. Каждая рекомендация сопровождается увлекательными примерами из профессиональной практики автора, живыми и забавными диалогами между детьми и родителями.
Вы узнаете, как воспитывать без угроз, подкупов, сарказма и наказаний; как критиковать, не уничижая; как хвалить, не оценивая; как гневаться, не раня; как строить общение с ребенком так, чтобы он учился доверять своему мироощущению и отвечать за свои поступки; как стать ребенку лучшим другом.
Denne bog er ikke tilgængelig i øjeblikket
221 trykte sider
Copyrightindehaver
Издательство «Эксмо»
Har du allerede læst den? Hvad synes du om den?
👍👎

Vurderinger

  • Мирослава Рыбчинчукhar delt en vurderingfor 9 år siden
    💡Lærerig
    🎯Læseværdig
    🚀Opslugende

    Сейчас я уже довольно взрослая особа и успела обзавестись собственным ребенком. Читая книгу, я вспоминала собственное детство и довольно тернистые отношения с мамой. Я никогда не сомневалась в том, что она искренне любит меня и не желает зла, но до сих пор частенько ведет себя настолько неприятно, что опускаются руки и хочется плакать. Надеюсь, когда моя малышка станет старше, ей никогда не придется чувствовать себя так, и эта заслуга будет полностью принадлежать

  • b0201275189har delt en vurderingfor 4 år siden
    👍Værd at læse

  • b7427386319har delt en vurderingfor 5 år siden
    👍Værd at læse
    💡Lærerig
    🎯Læseværdig

Citater

  • Инна Кирносhar citeretfor 9 år siden
    (БЕСПОЛЕЗНАЯ ПОХВАЛА: Оказывается, для своих лет ты хороший поэт.)
    ПОХВАЛА-ПОДДЕРЖКА: Ты сделал красивую книжную полку.
    ВОЗМОЖНЫЙ ВЫВОД: У меня есть способности.
    (БЕСПОЛЕЗНАЯ ПОХВАЛА: Ты такой замечательный плотник!)

    ПОХВАЛА-ПОДДЕРЖКА: Твое письмо доставило мне большую радость.
    ВОЗМОЖНЫЙ ВЫВОД: Я могу приносить счастье другим людям.
    (БЕСПОЛЕЗНАЯ ПОХВАЛА: Ты замечательно пишешь!)
    ПОХВАЛА-ПОДДЕРЖКА: Я тебе очень признательна за мытье посуды.
    ВОЗМОЖНЫЙ ВЫВОД: Я – ответственный человек.
    (БЕСПОЛЕЗНАЯ ПОХВАЛА: Ты справился с делом лучше, чем кто бы то ни было.)

    ПОХВАЛА-ПОДДЕРЖКА: Спасибо за то, что ты сказал мне, что я тебе дал денег больше обещанного. Твои слова вызывают к тебе уважение.
    ВОЗМОЖНЫЙ ВЫВОД: Я – честный малый.
    (БЕСПОЛЕЗНАЯ ПОХВАЛА: Ты невероятно честный ребенок.)

    ПОХВАЛА-ПОДДЕРЖКА: Твое сочинение порадовало меня свежими идеями.
    ВОЗМОЖНЫЙ ВЫВОД: Я умею оригинально мыслить.
    (БЕСПОЛЕЗНАЯ ПОХВАЛА: Для школьника твоего возраста ты пишешь просто замечательно. Разумеется, тебе еще надо многому учиться.)
    Такие констатирующие описания и положительная реакция ребенка – строительные блоки его психического здоровья. В ответ на произносимые нами слова дети позже формулируют определения относительно себя. Повторяемая реалистическая позитивная констатация в значительной степени определяет хорошее мнение ребенка о себе и об окружающем мире.
  • Dilbar Askarovahar citeretfor 7 år siden
    самое важное звучит так: хвалить ребенка следует исключительно за старание и результат, но не за индивидуальные способности и черты характера.
  • Alexander Goodmanhar citeretfor 3 år siden
    Флора (6 лет) жалуется на то, что «в последнее время» она получает меньше подарков, чем ее брат. Мать не оспаривает правомерность жалобы. Она также не принимается втолковывать Флоре, что ее брат старше и ему положено больше. И не обещает загладить несправедливость. Она знает, что для детей гораздо важнее подлинность их отношений с родителями, нежели количество подарков и их ценность. И мать спросила Флору: «Тебе хочется знать, люблю ли я тебя так же сильно, как его?» Не добавляя больше ни слова, мать крепко обняла Флору, которая ответила ей улыбкой удивления и довольства. Вот так был положен конец беседе, которая могла бы превратиться в бесконечный обмен аргументами.

På boghylderne

fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)