Das “Kompendium Fachdidaktik Romanistik” betritt in zweierlei Hinsicht Neuland: erstmals wird eine umfassende, sprachenübergreifend konzipierte Einführung in die Fachdidaktiken der drei großen romanischen Schulsprachen Französisch, Spanisch und Italienisch vorgelegt. Durch den Grad der Vertiefung ist das Werk nicht nur als Einführung, sondern auch als studienbegleitende Lektüre und für die Lehrkräfteaus— und -fortbildung geeignet. Band I behandelt u.a. die folgenden Themen: Definitionen — Geschichte des Unterrichts der romanischen Sprachen — Bildung durch Fremdsprachenunterricht — Rahmenbedingungen — Unterrichtsplanung — Inklusion — Professionalisierung und Berufsperspektiven — Forschungsmethoden.
