Юлия Гиппенрейтер

Родителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными

  • Maria Karpovahar citeretfor 9 år siden
    "Ты должен стремиться стать лучше. Не лучше других мальчиков, а лучше себя самого. Каждый день".
  • Irina Burtsevahar citeretfor 7 år siden
    Интересный факт из жизни известной английской писательницы Агаты Кристи. Маленькая Агата жила в состоятельной семье. У нее были няни и гувернантки. Мама Агаты не разрешала им учить дочку читать. Она считала, что Агата почерпнет из книг много вредных вещей, не по возрасту. Однажды няня пришла к матери и сказала:
    – Мадам, я должна сообщить вам печальную новость, Агата все-таки научилась читать сама, не знаю как.
  • Карина Абаковаhar citeretfor 7 år siden
    нежелательное поведение ребенка есть нормальная реакция на ненормальные условия жизни!
  • Юрий Левановhar citeretfor 8 år siden
    Вывод из этой истории можно сделать с помощью метафоры: и через асфальт насилия могут пробиваться цветы интереса и творчества. И все-таки добавим: асфальт – не лучшая среда для разведения цветов.
  • Elena Nikiforovahar citeretfor 9 år siden
    – Я знаю, что тебе очень-очень хочется. И мне очень трудно отказать, но я должна тебе отказать.
  • Elena Nikiforovahar citeretfor 9 år siden
    Дети не слушаются, потому что папа кричит. Папа кричит, потому что дети не слушаются. Непослушание – единственное, что ребенок может противопоставить неправильному обращению с ним. Дети, особенно маленькие, почти бесправны, и родители думают, что с ними так и надо обращаться. Но в ребенке растет протест! Как он будет проявляться, зависит от характера ребенка. Может быть, он тоже начнет взрываться. К тому же пример родителей заразителен.
  • b4074156301har citeretsidste år
    6 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ ДЕЛАТЬ КАЖДЫЙ ДЕНЬ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА РЕБЕНКА
    (из книги «Общаться с ребенком. Как?»):
    1. Поддерживать его успехи. Отмечать все достижения, обсуждать детали побед, одобрять его действия.
    2. Делиться своими чувствами (значит доверять), позитивными и негативными.
    3. Говорить приветливые фразы, например: «Мне хорошо с тобой», «Я рада, что ты уже дома», «Я по тебе соскучилась».
    4. Чаще обнимать (4–8 раз в день!). Неплохо то же делать и со взрослыми членами семьи.
    5. Не вмешиваться в занятия, с которыми он справляется. Даже если вы знаете, как сделать лучше, не спешите с советами и помощью.
    6. Помогать, когда просит.
  • b4074156301har citeretsidste år
    Начнем с первого: как «разговорить» ребенка, если его обижают, а он молчит.
    Здесь приходится говорить об общем доверии ребенка к родителю. Оно возникает, когда ребенок знает, что его выслушают и поймут. Чаще всего у родителя возникает желание поскорее научить его, дать совет, а иногда даже покритиковать, сказав «сам виноват». Все это можно делать, но в спокойное время. А когда ребенок огорчен, то «воспитательная» активность родителя только отдалит или даже оттолкнет его. Таким образом, чтобы «разговорить» ребенка, нужно суметь как следует выслушать его. Как этому научиться, я подробно разбираю в своих двух книгах[6].
  • b4074156301har citeretsidste år
    Стоит чаще вспоминать замечательное высказывание: «Нежелательное поведение ребенка есть нормальная реакция на ненормальные условия жизни!».
  • Victor Fedianinehar citeretfor 7 år siden
    Давай мы сейчас вместе уберем.
    Или:
    – Мы сейчас с тобой помоем посуду. Ведь тебе нравится, когда мы что-то делаем вместе. Мне тоже!
    Если ребенок говорит: «Мне не хочется», можно сказать:
    – Я, наверное, могу вспомнить, когда мне тоже не хотелось что-то делать, это бывает и у нас, взрослых. Но сейчас это нужно обязательно сделать.
fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)