La hora de clase. Por una erótica de la enseñanza

Todo fantasma de autoafirmación y del mito de la libertad sin vínculos, de la ilusión de hacerse uno mismo, choca contra la dura arista de la institución,

todo proceso de formación tiene lugar como consecuencia del descentramiento del Yo que exige la ruptura con un ideal narcisista y egocéntrico de uno mismo,

Este fantasma niega en efecto la dependencia estructural que une al sujeto con el Otro, para afirmar un autoabastecimiento del sujeto que prescinde del Otro y vuelve superfluo el trabajo de la institución, no necesario, enemigo.

que la autoformación es un fantasma que nuestro tiempo

Dos vacíos acaban superponiéndose: el vacío del sujeto excavado por el Otro y el vacío del Otro excavado por el sujeto.

pero nunca podrá hallar en el Otro nada capaz de representar la verdad de su deseo

sujeto no es nada sin el Otro,

proceso de formación se circunscribe a dar forma siguiendo un patrón ideal ya preconcebido. De ahí a teorizar la educación como supresión de las anomalías del sujeto para hacer de él un ejemplar normal hay un paso muy corto y preocupante, porque sirve de fundamento a todo autoritarismo.

mejores son aquellos que están en contacto con su propia insuficiencia,

Cómo es posible, hoy en día, devolver la centralidad adecuada a la dimensión de ausencia de la que se alimenta el deseo