НЛП. Игры, в которых побеждают женщины

Если уж вы все равно решили к кому-нибудь привязаться, привяжитесь лучше к себе. Привяжитесь к той себе, у которой уже есть все необходимое.

творческая работа – это чуть ли не единственный стабильный источник интересного. И уж точно единственный, что приносит, а не отнимает прочие ресурсы. Деньги, например.
Можно, конечно, съездить на сафари, посетить множество интересных стран, знакомиться с кучей новых людей – собирать впечатления. Подменять интерес любопытством. Можно. И вполне приемлемо. Только дорого. А можно делать все то же самое своей профессией и еще и деньги за это получать.

Это фантастическое чувство – знать, что у тебя всегда есть альтернативы!

Друзей не ищут – они находятся сами. Там, где мы занимаемся интересным нам делом. Лучшее место для поиска друга – рабочее место. Или клубы по интересам. Соответственно, чем меньше сфер жизни вас интересует, тем меньше у вас друзей. Дружат только с равными – с теми, кто проявил соответствующие деловые и личностные качества. А они раскрываются в полной мере только в любимом деле

Как говорили американские ковбои, умеешь считать до десяти, остановись на восьми. Беседа должна закончиться на пике позитива, а не тогда, когда он готов ее закончить.

Единственный человек в мире – не единственный.

Ричарда Баха в книге «Иллюзии» есть подходящая к случаю фраза: «Желания нам даются вместе с возможностями для их осуществления».

Успешных, ярких, эффектных и свободных женщин часто называют стервами. Для них характерны следующие черты поведения: целеустремленность, уверенность, самодостаточность, самоуважение, жесткость, комфортность, востребованность, дозированность и дефицитность. Вместе они составляют кодекс поведения стервы, повышающий ее ценность в глазах окружающих мужчин.

Щедрость – это когда даешь больше, чем соперница. Дефицитность – когда он получает меньше, чем хочет. Есть лазейка. Потом... Все не так линейно, как кажется. Можно щедро расточать комплименты, улыбки, легкие касания, игривые взгляды и при этом создавать острейший дефицит общения тет-а-тет.

Что вам мешает? Что мешает именно вам? Что конкретно вы не можете сделать? Какая часть этого действия вызывает наибольшие трудности?

 Откуда у вас информация о том, что вы не можете этого сделать? Кто вам это сказал? Как вы это поняли? Когда вы это поняли? Где, при каких обстоятельствах? Что убедило вас тогда?