ru
Bøger
Евгений Крашенинников

Развитие диалектического мышления. Задачник

Книга предназначена для психологов, учителей и преподавателей вузов. Автор на протяжении тридцати пяти лет занимается развитием творческого мышления детей и взрослых в России и за рубежом в рамках структурно-диалектического подхода в психологии. В книге показана технология создания задач для развития инициативного, продуктивного мышления. Для помощи в работе предлагается задачник по разным дисциплинам (история, психология, философия, русский язык и др.), включающий 393 диалектические задачи.
226 trykte sider
Copyrightindehaver
Издательские решения
Oprindeligt udgivet
2019
Udgivelsesår
2019
Har du allerede læst den? Hvad synes du om den?
👍👎

Citater

  • Максим Чижовhar citeretfor 5 år siden
    Когда мы обнаруживаем противоположности, то сразу задаём крайние варианты ответов, а, значит, истинным может оказаться любой, лежащий между ними, опосредствующий их; и даже любая из крайностей может быть верным ответом, но уже не просто выбранная, как подходящая, но как единственно отвечающая исходным условиям не по сравнению с небольшим количеством иных вариантов, а по сравнению со всеми возможными вариантами.
  • Максим Чижовhar citeretfor 5 år siden
    обсуждение и решение так, чтобы заданные (или найденные) противоположности не уничтожались (вместе либо одна из двух), а становились пространством, в котором происходит обсуждение, задавали континуум через фиксацию крайних вариантов и стимулировали к поиску нового варианта, не сформулированного в изначальных условиях.
  • Максим Чижовhar citeretfor 5 år siden
    Процесс занятия выглядит как спиральное движение от одной противоположности (Х) к другой (не-Х) и обратно, но с новым обоснованием (a, b, c…). Продуктивным результатом же (при этом не обязательно достижимым на каждом занятии) становится формулирование диалектического опосредствования, позволяющего сформулировать новое понятие.

På boghylderne

fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)