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Daniel Cassany

Laboratorio lector

  • José Motillahar citeretfor 6 år siden
    Cuanto menos se lee, más daño hace lo que se lee.
    MIGUEL DE UNAMUNO, escritor
  • Adal Cortezhar citeretfor 4 år siden
    El verbo leer, como el verbo amar y el verbo soñar, no soporta el modo imperativo.
    JORGE LUIS BORGES
  • Cecilia Muñozhar citeretfor 2 år siden
    Utilizo el término ideología con el significado específico que tiene en las ciencias del lenguaje: me refiero a cualquier posicionamiento o punto de vista que se manifieste en el discurso, sea político, económico, social, deportivo, musical, etc.
  • Cecilia Muñozhar citeretfor 2 år siden
    los escritos siempre tienen subjetividad (o ideología): las palabras y las expresiones seleccionadas transmiten los valores que se asocian en cada comunidad. Saber leer hoy exige darse cuenta de estos matices.
  • Cecilia Muñozhar citeretfor 2 år siden
    LECTURA EN VOZ ALTA
  • Cecilia Muñozhar citeretfor 2 år siden
    En definitiva, leer críticamente implica comprender la ideología o el sesgo de un escrito. Eso es cada día más relevante, porque vivimos en comunidades democráticas que usan los textos para ordenar la vida, la comunidad y el poder. Antes las diferencias se solucionaban con violencia: a puñetazos, con espadas o pistolas; los más fuertes dominaban a los débiles. Hoy aspiramos a eliminar las armas y la violencia, pero continuamos teniendo diferencias que hay que negociar; y la herramienta para hacerlo es el discurso. Hoy un escrito (una ley, una carta, un informe, un correo, un prospecto) puede modificar aspectos esenciales de la vida de las personas y por eso conviene saber leerlo con criticidad.
  • Giselle González Camachohar citeretfor 3 år siden
    Lo mismo ocurre con la comprensión lectora. Puede haber varias interpretaciones, e incluso pueden ser también parcialmente apropiadas, pero siempre hay una que resulta más significativa, que muestra más coherencia que el resto.
  • Giselle González Camachohar citeretfor 3 år siden
    Conviene tener presente que la comprensión no es permanente ni estática. También varía, al depender de los conocimientos que tenemos en cada momento. Según lo que sabemos o recordamos, entendemos el texto de un modo u otro.
  • Giselle González Camachohar citeretfor 3 år siden
    Estos ejercicios demuestran que podemos entender el tema de un texto a partir de unas pocas palabras. No necesitamos pronunciarlo en voz alta ni tampoco conocer todos los términos. Es suficiente con encontrar las palabras clave y deducir el resto. Y es que leer es exactamente eso: entender el significado de un texto a partir de unos pocos indicios.
  • Josi Meneseshar citeretfor 3 år siden
    Lo que acaba dando sentido al escrito no es tanto el conjunto de ideas como la intención.
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