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Ser consciente de cómo funcionamos al proyectar es la mejor manera de aprender a discernir en qué momento nos encontramos, cuáles son las mejores alternativas para proseguir y qué herramientas críticas podemos emplear para no perdernos en el camino
la invitación a hacer de la colaboración una potente herramienta de aprendizaje.
el estudiante ya no puede acudir simplemente a escuchar, sino que lo que aporte de trabajo propio será el detonante para establecer un diálogo que alcanza al conjunto de la clase.
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