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Sin embargo, aún mayor es el vacío educativo que experimenta la mayoría de los estudiantes en lo referente al entorno construido en el que van a tener que desenvolverse.
Lo único que conocen es lo que, a trancas y barrancas, les va enseñando la experiencia de la calle. Este analfabetismo ambiental ha sido comúnmente aceptado como algo natural.
De quererlo así, nos resultaría fácil evitar deliberadamente la visión de pinturas, esculturas, dibujos o cualquier otro producto de las artes visuales, pero la arquitectura nos afecta constantemente, configura nuestra conducta y condiciona nuestro estado de ánimo psicológico.
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