Альберт Фейгельсон

(он не знает, где это место), пройдитесь по комнате вместе с ребенком и подпишите, что где должно лежать. Так ему будет гораздо легче поддерживать порядок. Максимально развивайте таланты вашего ребенка.

Не забывайте хвалить, не бойтесь хвалить.

Если не за что хвалить – ищите»

Мы обязаны быть теми, кто даст ребенку уверенность в его правоте. Должны корректно исправлять его ошибки. Необходимо развернуть ситуацию так, чтобы он сам понял, где ошибся и что конкретно из совершенного было неправильным

Можно изменить ребенка, только меняя окружающую среду. Если не можете изменить его окружение, примите его самого и ждите, пока он подрастет, – это один из самых легких вариантов

Хочется особо подчеркнуть важную деталь в воспитании детей: ребенок нуждается в вашей любви и поддержке больше всего именно тогда, когда он, по вашему мнению, меньше всего их заслуживает

. Забегая вперед, я открою вам один большой секрет: вопрос «почему» себе задавайте постоянно, а ребенку – никогда. Ответа не будет! Лучше покажите, как надо было делать, и идите вперед.

А мы способны влиять на мозг и поведение благодаря специальному контролю факторов окружающей среды. Еще проще говоря, мы формируем и контролируем поведение благодаря физическим стимулам в окружающем нас пространстве

. Ему никто ничего не должен.

2. Правила устанавливает тот, кто платит.

3. Уникальность и гениальность – основания для развития ЧСВ (чувства собственной важности, гордыни), которые в реальной жизни веса не имеют.

4. Вес человеку придают его умения – выстраивать социальные взаимодействия и продавать свои продукты, услуги. Это умения, приносящие реальные результаты в виде полной финансовой и психологической свободы и независимости от других людей.

5. Попытки общаться на равных с тем, кто платит за него и решает его проблемы, – хамство. Хочет устанавливать свои правила – пусть платит.

6. Чтобы другие люди уважали его границы, вкусы и потребности, он должен это заслужить своим вкладом в общее дело и общий котел. Авторитет с неба не падает.

7. Развитие быстрее всего происходит в условиях, которые есть прямо сейчас. Идеальные условия приводят к деградации, а не к развитию, и если он хочет быстро стать магом собственной реальности, то должен принять условия игры такими, какие они есть, со всеми ограничениями и проблемами.

Разбудив ребенка утром, обнимите его, поцелуйте, скажите «доброе утро!» и только потом напомните, что он должен сделать то, что вчера обещал своим вещам. Скажите: «Они соскучились за ночь и ждут своего хозяина».

Я не спорю – ребенку нужно делать то, о чем мы его просим, но не потому, что он «должен», а потому, что сам этого хочет