ru
Елена Бойко

Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников

Giv mig besked når bogen er tilgængelig
Denne bog er ikke tilgængelig i streaming pt. men du kan uploade din egen epub- eller fb2-fil og læse den sammen med dine andre bøger på Bookmate. Hvordan overfører jeg en bog?
  • Даша Котоваhar citeretfor 8 år siden
    дороге, а маленькая… (по узкой). Пришли они домой, стали мыть руки. Сначала куклы повернули кран с горячей водой, а потом… (с холодной).
    А если смешать холодную воду с горячей, то какая вода получится? (Теплая, прохладная.)
    Пошли куклы спать. У них были разные кроватки. Какие? (Высокая и низкая, большая и маленькая, широкая и узкая.)
  • Даша Котоваhar citeretfor 8 år siden
    Ребенку говорят, что куклы захотели рисовать. Большая кукла возьмет длинный карандаш, а маленькая… (короткий). Большая кукла будет рисовать большой дом, а маленькая… (маленький). Как по-другому можно назвать маленький дом? (Домик, домишко.)
    Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. А между тем овладение речью в возрасте от 3 до 7 лет имеет ключевое значение, ведь этот период наиболее сенситивен к ее усвоению.
    Куклы пошли гулять, а зонтик с собой не взяли. Тут начался сильный дождь, они спрятались под деревом. Большая кукла спряталась под высоким деревом, а маленькая… (под низким).
    Дождь кончился, пошли куклы домой. Большая кукла пошла по широкой
  • Даша Котоваhar citeretfor 8 år siden
    После этого воспитатель предлагает построить такие же крепкие домики, используя конструктор. Каждое действие ребят необходимо комментировать, например: «Сначала возьмите прямоугольник красного цвета, на него ровно поставьте синий кубик», «… а крышу мы сделаем из треугольника…».
  • Даша Котоваhar citeretfor 8 år siden
    «нож» и «ножичек», «игла» и «иголочка», «утюг» и «утюжок» и т.
  • Даша Котоваhar citeretfor 8 år siden
    стул – стульчик, кукла – куколка и др.
  • Даша Котоваhar citeretfor 8 år siden
    Детям можно предложить назвать все (всех), что (кто) бывает:
    – веселым или грустным;
    – злым или добрым;
    – тихим или громким;
    – шершавым или гладким;
    – горячим или холодным;
    – пушистым или колючим;
    – быстрым или медленным;
    – скользким, удивленным, спокойным, торжественным, шаловливым, смешным, таинственным, светлым и пр.
  • tirmhar citeretfor 11 år siden
    Курочка-рябушечка, куда идешь?
    – На речку.
    – Курочка-рябушечка, зачем идешь?
    – За водой.
    – Курочка-рябушечка, зачем тебе вода?
    – Цыплят поить. Они пить хотят.
    На всю улицу пищат – пи-пи-пи!
  • tirmhar citeretfor 11 år siden
    Ши-ши-ши – где играют малыши?
  • tirmhar citeretfor 11 år siden
    Шу-шу-шу – дам игрушку малышу
  • tirmhar citeretfor 11 år siden
    Ша-ша-ша – мы купаем малыша
fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)