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Paulo Freire

La Educación Como Práctica De La Libertad

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Educación como práctica de la libertad se publica en 1965, durante su exilio en Chile. Es la primera de las grandes obras de Paulo Freire en la que criticó en forma implacable las formas tradicionales de educación, convirtiéndose en uno de los principales motores de la revolución educativa en Brasil. Junto a su esposa, Elza —otra gran educadora—, elaboró un innovador (y necesario) método de alfabetización que se vinculaba a los intereses de los desamparados y que desarrolló en su ciudad natal, Recife. Este modelo se basaba en una educación construida sobre el diálogo, permitiendo a cada persona contribuir en su desarrollo personal. El autor logró que la educación abandonara su función domesticadora para convertirse en un camino hacia la libertad, cuyo objetivo primero era la toma de conciencia de las personas como individuos, para así evitar la masificación. La pedagogía de Freire podría denominarse como de la conciencia.
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Vurderinger

  • Santiago Romerohar delt en vurderingfor 5 år siden
    🔮Overraskende
    💡Lærerig
    🎯Læseværdig

    Es increíble el estudio y análisis de sus años y años de trabajo por alfabetizar al pueblo brasileño, basados en una metodología adaptada a las necesidades, a las condiciones socioeconómicas, culturales y cívicas-democráticas.
    Definitivamente la educación debe ser un agente de cambio que ayude a la persona a conocer el papel que juega en su entorno social, natural, cultura, a tener libertad de pensamiento. A ser libre.
    Y esta educación se basa en el diálogo, en una relación horizontal entre en individuo que educa, y que está siendo educación.

    Increíble libro. Debería ser fundamental que cualquier educador tenga que leerlo.

Citater

  • Lida Mondragónhar citeretfor 9 måneder siden
    autor plantea que la educación debe concebirse como una acción cultural dirigida al cambio. El sistema educativo debe ayudar a que el sujeto contribuya a dicho cambio social al proveer al educando de los instrumentos contra el desarraig
  • Santiago Romerohar citeretfor 5 år siden
    Sólo así nos parece válido el trabajo de alfabetización, comprender la palabra en su justo significado: como una fuerza de transformación del mundo. Sólo así la alfabetización tiene sentido. En la medida en que el hombre, antes analfabeto, descubre la relatividad de la ignorancia y de la sabiduría, se libera uno de los mecanismos usados por las falsas élites para manejarlo. Sólo así la alfabetización tiene sentido.
  • Santiago Romerohar citeretfor 5 år siden
    El hombre hace el pozo porque tiene necesidad de agua. Y lo hace en la medida en que, relacionándose con el mundo, hace de él objeto de su conocimiento, sometiéndolo, por el trabajo, a un proceso de transformación.

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