Bøger
Per Straarup Søndergaard

Unges digitale dannelse

    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    En af de mange fordele ved at tænke forebyggende om digital dannelse er, at det er markant nemmere at skabe respekt om temaet i de første skoleår. I indskolingen og på mellemtrinnet er eleverne ofte mere loyale og påvirkelige.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    et trivselsperspektiv og digital dannelse som aktivt medborgerskab1
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    Nemlig at digital dannelse kan anskues i tre perspektiver: et færdighedsperspektiv
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    Digitale kompetencer kan blandt andet ses som evnen til at forstå og gennemskue sociale og digitale medier og deres påvirkning i forhold til de fællesskaber, man indgår i.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    den digitale dannelse en kombination af færdigheder og kompetencer.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    det er nødvendigt, at vi forholder os aktivt til denne forandring.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    Denne bredde er en styrke, fordi det gør dannelsesbegrebet til en inkluderende ramme for en samfundsmæssig debat på området. Den kan bygge bro mellem forskellige faglige udgangspunkter og samfundsperspektiver, og den kan være med til at belyse relevante krydsfelter mellem dannelsens mange betydninger.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    #3 Tag en dialog om de fælles regler – og sæt dem
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    behov for at være sammen fysisk, mærke fysisk nærvær og menneskelig kontakt
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    I takt med at verden bliver stadig mere teknologisk, får vi et større behov for ’touch’ (i den oprindelige betydning: berøring, sansning). Jo mere digital verden bliver, jo mere har vi
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    Det massive skærmbrug aktualiserer behovet for, at børn og unge udvikler selvkontrol og gode digitale vaner. Forældre og andre voksne må skabe rammer for, at børn og unge kan fokusere på én ting ad gangen. Ikke hele tiden, men nogle gange – og særligt når de skal lære nyt stof.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    En stor mængde forskning viser, at multitasking forringer evnen til at lære nyt stof, og at det også er en stressende tilstand på længere sigt.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    #1 Lær børn og unge at unitaske
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    danske forældre en laissez faire-tilgang til digitale medier. De hører til de mindst bekymrede i Europa, når det gælder deres børns digitale færden
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    Men børn og unge bliver kun ’smartere’ af smart teknologi, hvis forældre, uddannelsesinstitutioner og andre voksne omkring dem skruer op for den digitale dannelse. Mennesket kan ikke danne sig selv – heller ikke i en digital verden.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    Børn og unge har brug for, at forældre og andre voksne udstyrer dem med grundlæggende værdier, som de kan navigere efter digitalt.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    dannelse i troen på, at børn og unge er digitale indfødte, der er bedre til at navigere digitalt.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    Kerneproblemet er, at voksengenerationen har underprioriteret digital
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    De digitale indfødte er blevet anvendt som et udtryk for, at børn og unge er eksperter i internettet, og den idé har spredt sig til uddannelsessystemet og den offentlige debat. Det har bragt meget dårligt med sig.
    Rikke Lund Kyllesbechhar citeretfor 2 år siden
    andre voksne til at støtte dem i den digitale dannelse og hjælpe dem med at udvikle gode vaner
fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)