Småbørnspædagogikken 1960–2020 er en belysning af udviklingen af den generelle almenpædagogik. Fra den kulturradikale vækstpædagogik til indlæringspædagogikken, over forskellige marxistisk orienterede tilgange med både kritisk frigørende og struktureret pædagogik til en formålsformulering med demokrati, dannelse, børneperspektiv samt leg og læring i centrum og en styrket pædagogisk læreplan.
Stig Broström har været med hele vejen. Bogen er hans fortælling om hans eget perspektiv på både de ideologiske og teoretiske kampe og debatter gennem årtierne. Han lader os komme tæt på begivenheder og personer, der ikke almindeligvis indskrives i pædagogikkens historiebøger, og han redegør ligeledes for de pædagogiske teorier og grundbegreber på letfattelig vis.
Bogen henvender sig først og fremmest til pædagogstuderende på både den alemen pædagoguddannelse og de pædagogiske kandidatuddannelser samt pædagoger, men er også interessant for både det socialpædagogiske felt, lærere og skolepædagoger.
Stig Broström er uddannet fritidspædagog i 1969, cand.pæd. og ph.d., tidligere seminarielærer på Hillerød Børnehaveseminarium, lektor på Danmarks Lærerhøjskole og professor mso på Danmarks Institut for Pædagogik og Udvikling (DPU), siden professor emeritus på DPU.
