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Bøger
Felipe Munita Jordán

Yo, mediador(a)

«Cuando uno termina de leer este libro, siente que está situado exactamente en el punto actual del avance educativo en favor del acceso a la lectura y que supone una ayuda inteligente, precisa y amable para progresar en ello. Desde la perspectiva de mis varias décadas profesionales en este campo, me resulta sencillo colocarlo en el lugar más próximo de una estantería cronológica de estudios valiosos sobre el tema. […] Felipe Munita nos brinda su reflexión desde la calidez de un texto que, tomando uno de los epígrafes de la obra, podemos decir que «hace de lo leído una casa». Nos invita a poblarla con instrucciones tan sabias como concretas. Y, la verdad, dan ganas de hacerlo». Teresa Colomer
En los últimos años, la noción de mediador o mediadora de lectura se ha extendido hasta ser de uso habitual en los más diversos contextos profesionales vinculados a la formación de lectores. En ese marco, este libro propone un completo itinerario que va desde la construcción conceptual de la noción de mediación lectora hasta la puesta en escena de diversos ejemplos de prácticas mediadoras, con especial atención a aquellas desarrolladas en el contexto escolar. Todo ello, con una vocación coral que integra las voces de lectoras y lectores infantiles y juveniles, así como también las de aquellos adultos que, día a día, dedican sus esfuerzos a construir las condiciones para que otros se sientan invitados al universo de lo escrito.
344 trykte sider
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Bookwire
Oprindeligt udgivet
2022
Udgivelsesår
2022
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Citater

  • Cindy Canelhar citeretfor 2 måneder siden
    se trata de sujetos que ponen en juego su propia experiencia en cuanto lectores, y que muestran una actitud de disponibilidad y hospitalidad que define su relación con los otros durante el proceso
  • Cindy Canelhar citeretfor 2 måneder siden
    podría definirse a las mediadoras y mediadores de lectura como aquellos «actores que van al encuentro de públicos a menudo alejados de la lectura, y que promueven el libro a través de animaciones específicas de sensibilización»
  • Cindy Canelhar citeretfor 2 måneder siden
    la lectura no se construye únicamente a nivel discursivo (probablemente la única vivencia que muchos de ellos han tenido), sino, y ante todo, a nivel de la experiencia.

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