Все дело в папе. Работа с фигурой отца в психотерапии. Исследования, открытия, практики

тема отца – своеобразное белое пятно в практической психологии

«Отец раскрывает перед ребенком объективный внешний мир и, олицетворяя сферу авторитета и морали, напротив, создает защиту от субъективных душевных уклонов» [1

функции папы важны и значительно отличаются от материнских,

отношениях с отцом ребенок ищет авторитет и руководство, а потребность в папе нарастает к шести годам, когда дети начинают социализацию в школе. То, что отец воплощает для детей ориентацию во внешнем мире, отмечал и Юнг: «Отец раскрывает перед ребенком объективный внешний мир и, олицетворяя сферу авторитета и морали, напротив, создает защиту от субъективных душевных уклонов»

Опыт отличается от знания и случайного экспириенса. Он воспринимается реальным и определяет нашу жизнь, потому что:
• мы соотносим его с собой, со своим «Я», он нас буквально «задевает», касается;
• маркируем его как «настоящий», даже если он произошел в символической реальности, например, когда сопереживаем героям кино, фантазируем, смотрим сны или делаем упражнения на тренинге;
• опыт – это то, что переживается тотально, в него включены тело, чувства и мысли одновременно;
• на основании опыта мы корректируем свое мировоззрение и создаем новые жизненные стратегии.

Психика любого человека формируется и развивается только внутри значимых отношений. Свой «плохой» опыт мы получили много лет назад и носим его с собой. Но, как говорят, «никогда не поздно иметь счастливое детство». У психики каждого человека есть способность к саморегуляции и согласованию, а значит, прямо сейчас мы можем менять свои «базовые настройки».

Отягчающими факторами для психологической травмы, таким образом, являются:
• продолжительное нахождение в угрожающей ситуации без возможности выбраться или изменить ее (так называемая кумулятивная, или хроническая травма);
• отсутствие заботы, поддержки, возможности восстановиться, выговориться, отреагировать эмоции и получить другую помощь от окружающих;
• вторичная травматизация: отрицание факта травмы значимыми людьми; критика, обвинения пострадавшего в том, что случилось; переведение его в позицию беспомощной жертвы, инвалидизация.

травмирующей становится ситуация, справиться с которой у человека не хватило ресурса. Травмирующее событие имеет долгосрочные последствия, если у человека не было достаточно собственных ресурсов преодолеть угрожающую ситуацию, и если он не смог получить ресурсов от других людей в виде помощи и поддержки во время или после случившегося.

выки справляться с жизненными трудностями и нагрузками

Другая крайность детоцентрированной семейной иерархии – принцип «все лучшее – детям». В такой системе дети становятся центром и смыслом жизни родителей, способом реализации их амбиций и отдушиной для выражения своей эмоциональной привязанности.
Кроме того, быть ребенком в современном обществе означает множество привилегий и отсутствие адекватных возрасту обязанностей, большие ограничения в естественной для разных этапов детского развития активности и высокие неестественные нагрузки – школьные, развивающие занятия, компьютер…

Гиперопека, вызванная сверхценностью ребенка для родителей, душит проявления самостоятельности, не формирует у детей на