Almendidaktik og fagdidaktik, Torben Christensen, Qvortrup Ane, Ellen Krogh
Bøger
Torben Christensen,Qvortrup Ane,Ellen Krogh

Almendidaktik og fagdidaktik

Bogen giver lærere og undervisere i både grundskole og på ungdomsuddannelser de nødvendige redskaber til didaktiske analyser, der kan hjælpe på vej i egen undervisningspraksis. Forfatterne beskriver det store repertoire af didaktiske begreber, analyser og modeller, der kan bruges til at udforske didaktikken i relation til de udfordringer, man møder som lærerstuderende, i pædagogikum og i jobbet som lærer.
De indkredser også, hvordan de to discipliner — almen— og fagdidaktik — har været forstået tidligere og kan forstås i dag.
Formålet er at levere et teoretisk grundlag for den didaktiske analyse, der er nødvendig, ligegyldig hvor og på hvilket uddannelsesniveau, man underviser.
Bogen er udkommet i serien Didaktik, en række af didaktikbøger til lærere og studerende i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Bøgerne går praktisk til værks, er fyldt med eksempler og øvelser og er baseret på den nyeste forskning inden for området.
128 trykte sider
Oprindeligt udgivet
2017

Vurderinger

👍
👎
💧
🐼
💤
💩
💀
🙈
🔮
💡
🎯
💞
🌴
🚀
😄

Hvad synes du om bogen?

Log ind eller tilmeld dig

Citater

Marianne Kit Lisborg
Marianne Kit Lisborghar citeretfor 2 måneder siden
Eksempler på de forskellige fokuseringer er den progressive pædagogik hos Dewey (1996), som argumenterer for, at undervisningen må tage udgangspunkt i den studerendes erfaring og være orienteret mod formålsbestemt handling. Dette sat over for didaktikker med rod i den tyske dannelsestradition som f.eks. Klafki (2005), der fokuserer på, hvordan uddannelse kan bidrage til selvstændighed, social ansvarlighed og demokratisk indstilling

På boghylderne

Didaktik, Anette Lund Jørgensen
Anette Lund Jørgensen
Didaktik
  • 16
Skole, Gitte Skaanning Nielsen
Gitte Skaanning Nielsen
Skole
  • 8
fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)