Экстремальное материнство. Счастливая жизнь с трудным ребенком

К сожалению, и гиперактивность, и импульсивность, и дефицит внимания — это только надводная часть айсберга. Подводная гораздо больше и серьезнее. По сути, СДВГ — это расстройство самоконтроля, воли и саморегуляции.

ак научиться спокойно засыпать в своей постели», «Как избавиться от вредных привычек» (грызть ногти, жевать одежду, сосать палец, выдергивать волосы), «Как научиться управлять гневом», «Как помочь ослику Иа» (книга для детей, которые не умеют справляться с раздражением, гневом и недовольством).

Требовать от ребенка, чтобы он спокойно относился к учителю, который не выполняет своих профессиональных обязанностей и совершает этически сомнительные действия, мы не можем. Ребенку в такой ситуации очень нужна наша моральная поддержка и понимание, что мы на его стороне. Родительская позиция «ну да, я понимаю, а что я могу сделать» — позиция уязвимая. Выходы у нас все равно есть — вот хоть добиваться заочного

Психолог. Продолжая компьютерную аналогию — психолог занимается связями компьютера с другими компьютерами в сети. Как правило, на физиологические проблемы ребенка по мере его взросления накладываются проблемы социальные и психологические. Ребенок взаимодействует с окружающими, и результатом этого взаимодействия могут стать конфликты, психические травмы, проблемы самооценки, агрессия, направленная на окружающих и на себя. Задача психолога — разобраться в отношениях ребенка с собой и другими, помочь ему наладить нормальную жизнь в доброжелательном, способствующем развитию личности окружении. Психологи

Любили тебя без особых причин
За то, что ты — внук,
За то, что ты — сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.

Лишать ребенка безопасного места нельзя. У него должна быть норка. Когда человек приходит домой после трудового дня, ему надо отдохнуть, а иногда и помолчать.

Он еще не отдохнул — сажает за уроки. Любая школьная неприятность повергает весь дом в траур. Двойка в четверти влечет отмену отпуска для всей семьи. У ребенка в результате не оказывается никакой другой жизни, кроме школы, никакой норки, куда бы он мог спрятаться от своих неудач, никаких дел, где был бы успешен (прогулки запрещены, секция отменена, пока не исправишь двойки).

Типичная родительская ошибка — превращение дома в филиал школы. Ребенок еще не успел прийти домой, раздеться и поесть, а мама уже требует отчета за школьный день.

Чем раньше мы начнем учить ребенка извлекать уроки из поражений и продумывать запасные варианты, тем лучше.

Чтобы не потерять доверительные отношения с ребенком, не стоит искать закономерностей там, где их нет («этот ребенок все делает назло, со мной всегда это происходит»). Не надо ставить отношения с ребенком в зависимость от его успехов. Конечно, мы все хотим, чтобы наши дети были успешны. Но спокойная родительская поддержка и при этом анализ причин неудачи и поиск решений — это дает куда больше шансов на успех, чем глухое родительское недовольство.