Bøger
Jens Bay

Konsekvenspædagogik

Jens Bay er konsekvenspædagogikkens fader.
Han gennemgår konsekvenspædagogikkens indhold og argumenterer for dens holdbarhed. Med konsekvenspædagogikken undgår man at se på eleven som en behandlingskrævende person, men ligestiller ham/hende med alle andre og siger, at det er op til den enkelte at lære sig en adfærd, der gør, at vedkommende kan begå sig socialt og tage en uddannelse.
Målgruppen er pædagoger på ungdomsuddannelser, i ungdomsklubber, fritidsklubber mm. Den kan også inspirere folkeskolelærere, der skal håndtere vanskelige elever. Konsekvensbegrebet er ifølge forfatteren oppe i tiden inden for alle pædagogiske områder.
277 trykte sider
Oprindeligt udgivet
2020

Vurderinger

    👍
    👎
    💧
    🐼
    💤
    💩
    💀
    🙈
    🔮
    💡
    🎯
    💞
    🌴
    🚀
    😄

    Hvad synes du om bogen?

    Log ind eller tilmeld dig

Citater

    Kristina Helligsøe Tugsenhar citeretfor 7 måneder siden
    et vigtigt kendetegn for pædagogikken har været opgøret med de opdragelses- og socialiseringsbegreber, hvor mennesket opfattes som et mere eller mindre viljeløst offer for social arv4 og medfødte biologiske egenskaber
    Flemming Champion-sandberghar citeretfor 7 måneder siden
    udgangsposition kan tilegne sig en forståelse for deres sociale og personlige ansvar for deres tilværelse. Og det er en virkelighed, som er vigtigere end enhver teoretisk sandhed.
    Der har i alle udviklingsårene været en stor interesse for Konsekvenspædagogikken. Mange har opfattet den som et kvalificeret bud på, hvordan det sociale kan indtænkes og gøres til grundlaget for en pædagogisk indsats uden at forfalde til at gøre pædagogik til behandling eller en terapeutisk aktivitet. Den er også blevet tolket som et modspil til den „laden-stå-til-holdning“, der på det sociale plan har præget den antiautoritære pædagogiske

På boghylderne

    Michella Heitmann Janken
    Michella
    • 85
    Louise Jensen
    Studierelevant
    • 29
fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)