Louise Klinge

Relationskompetence

God undervisning handler ikke bare om faglighed, men også om relationer. Eleverne skal mærke, at lærerne er opmærksomme på dem og tager ansvar for den gode stemning i klassen. Det er forudsætningen for, at børn kan lære mest muligt og samtidig have det godt. Derfor må lærere vide, hvordan de handler relationskompetent i praksis.
63 trykte sider
Oprindeligt udgivet
2018

Lignende bøger

Vurderinger

    Adrian Niels Bay Lundhar delt en vurderingfor 2 år siden
    👍Værd at læse

    Meget inspirerende for alle som
    arbejder med undervisning.

    Nova Høj Gustavsonhar delt en vurderingfor 2 år siden
    👍Værd at læse
    💡Lærerig

Citater

    Henrik Møllerhar citeretfor 2 måneder siden
    Det første kendetegn er brugen af afstemmere, det andet er understøttelse af elevernes psykologiske behov, og det tredje omsorgsetiske handlinger.
    Mojo Advicehar citeretfor 3 måneder siden
    mønster på baggrund af vores samspil og af vores følelser og forventninger til hinanden.
    Frank Rode Mortensenhar citeretfor 3 måneder siden
    De børn, der kommer fra hjem præget af vold, misbrug eller psykiske ubalancer, er i næsten uhyggelig grad afhængige af, at de daglige samspil med deres lærere påvirker deres livsbane positivt. De har brug for at møde venlighed, positive forventninger og passende udfordringer.

På boghylderne

    Luise Skovsø Jensen
    Pædagogik
    • 11
    • 2
    Rikke Kaack
    Faglitteratur
    • 27
    • 1
    Susi Kruse Pedersen
    Inklusion
    • 10
    • 1
    Natasja Lee Sommer
    Bøger jeg vil læse
    • 72
    SvampeBob usselkant
    Læs
    • 74
fb2epub
Træk og slip dine filer (ikke mere end 5 ad gangen)